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细数家庭教育的5大误区

2019年05月28日 栏目:育儿

细数家庭教育的5大误区毫无疑问,为父母者都想做1个好父母,都想在家庭教育中少犯1些毛病。但由于家庭教育是综合性极强的科学,也是1门内涵丰
细数家庭教育的5大误区

  毫无疑问,为父母者都想做1个好父母,都想在家庭教育中少犯1些毛病。但由于家庭教育是综合性极强的科学,也是1门内涵丰富的艺术,所以,即便父母有较高的文化修养,有积极的教育意识,在家庭教育中仍然会犯这样那样的毛病。例如,以下的教育误区在大量的家庭中都存在着,乃至在父母都是教育专家的家庭也不例外。

  1、“望子成龙”、“望女成凤”偏离了方向

  现在有些人对家庭教育概念的理解是片面的、不科学的,乃至是毛病的。典型的表现是把家庭教育理解为就是教育孩子读书、写字、画画、弹琴等,这实际上是把内容丰富的家庭教育同等于智力教育和文化知识学习。

  “望子成龙”、“望女成凤”离开孩籽实际,父母的期望只能使孩子的发展偏离方向。学校已使孩子肩上的书包超过负荷,父母还要无停止地强迫孩子上甚么“智力开发班”“学科强化班”“周日补课班”,甚么“南方测试卷”“北方温习题”统统塞给孩子,完全剥夺了孩子自由安排的时间,天真的青少年失去了自己飞翔的天地,知识的殿堂变得阴森可怕。1次次考试终了,孩子手捧考卷接受父母的“审判”,孩子考的不好,父亲呵斥打骂,母亲哭闹不止。这类肉体、精神的过度折磨,使多少孩子的学习兴趣被抹杀,多少孩子的思惟堕入呆滞,心灵扭曲。太高的期望引出了孩子离家出走者有之,引出夏斐那样被亲生母亲活活折磨至死者有之。

  2、过度关心、过度照顾制约了孩子成长

  “饭来张口,衣来伸手”、“含在口里怕烫着,吐出来怕冻着”,这是很多家庭父母对子女的形象写照。生活富裕了,父母能不爱自己的孩子?!有多少家长晓得营养科学?!再加上电视广告的诱惑,因而乎“娃哈哈”、“醒神液”、“黄金撘挡”、“蜂王浆”、“生命1号”等营养品,把孩子们“灌输”成了身高与体重不成比例的肥胖儿;过量的照顾,使得孩子4肢不勤,体质衰弱。

  对儿童生活过度关心和照顾,实际上剥夺了儿童独立学习、独立做人、独立解决问题和锻炼意志的机会。如果儿童总是在家长保护下生活,主体意识就会萎缩,而变成1个缺少自理能力的孩子,犹如雏鹰制止飞行,而只能成为1只小鸡。这样的孩子长大成人,又如何去面临复杂而严峻的现实生活呢?又怎样能期望1个事事都要他人照顾的人成为国家之栋梁呢?

  3、过量限制、过量干涉阻碍了孩子潜能的释放

  1989年南京市曾产生过这样1件事:1名铁路职工,胆小怕事,为了不自己的3个孩子出门无事生非,遭人欺负,竟将他们从小就锁在家里,最长的竟达10几年,使孩子和外界完全隔离起来,本来正常的3个孩子因此几近成为白痴。虽然没有普遍性,但对儿童行动自由的过量干涉、束缚和限制的父母是大有人在的。诸如父母要求孩子不要玩水、不要爬树、不要上街、不要夜晚出门、不准看电视、不准同异性交往、不准看小说、不准下棋、舞蹈、踢球等等,可以说在青少年生活的各个方面都有来自父母不同程度的束缚、干涉,乃至连日记、书信、交朋结友都要遭到父母盘查乃至监督。明显,如此这般,孩子潜能自然得不到的应有释放,也不可能有健康的成长。

  4、过量欣赏、过量表扬影响了孩子的心理健康

  现在有些家长非常重视自己教育水平的提高,在家庭教育中也寻求所谓的“艺术”性,也弄甚么“愉快教育”、“鼓励教育”。但是,其中家长并没有掌控教育的真理:生活就是教育,“酸甜苦辣,全是营养”。过量欣赏孩子成长,过量表扬孩子,对孩子成长中的负面问题视而不见,1味迁就,遮蔽了许多“挫折”教育的良机。我们看到:现在的很多孩子可能身体健康状态良好,智力发展也不错,但承受不了批评,缺少情感,缺少对家庭、对他人、对社会的责任感,缺少1颗温暖而丰富、纯洁而清新的心灵,心理不够健康。

  5、过量同情、过量体谅影响了孩子良好习惯的养成

  最辛苦的是孩子!这已成为大家的共鸣。同情孩子是父母的天性,体谅孩子是父母的本能,但过量同情、过量体谅则会使孩子良好的习惯失去连续的滋养。

  “习惯不是造就你,就是毁掉你”这是全球销量超亿册《杰出青少年的7个习惯》的作者肖恩·柯维的名言。但是,在更多的中国家庭中,恰恰轻视孩子良好的习惯的培养。

  我非常喜欢这样几行诗:

  思想成为行动的火伴,

  就有了行动的饱满舒畅;

  行动伴随积极连续的滋养,

  习惯就在滋养中成长;

  习惯接受生命的张扬,

  性情就有健康向上的气力;

  性情注入人文的能量,

  生命就有永久的激昂。

  

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